學校願景與目標

（一）我們的共同願景：

          價值、能力、人文、生活

（二）我們的願景內涵：

價值－厚植精緻獨特的生命價值

能力－發展終生受用的關鍵能力

人文－涵養關懷包容的人文情懷

生活－培養主動積極的生活態度

（三）我們的教育目標－培養自豪、自信、自尊、自立的優質學生

「價值、能力、人文、生活」是我們的願景，為使平溪國中的成員皆能時時戮力以符應願景，於學校進出的要道－斜坡道上規劃願景牆，並結合藝術與人文課程，每個學生製作陶板，除了美化願景牆也能留下學習的足跡。

願景具體策略與方向

(一)人文：涵養人文情懷

1.閱讀習慣養成；閱報、圖書導讀、國語文競賽

2.圖書館軟硬體改設與充實；

3.尊重多元文化、建立國際觀

(二)生活：積極生活態度

1.於真實生活中的實踐能力，並重視學生由實踐過程中來發現人生的各種意義。

2.建構出自己對共同生活中的「對己克制」、「對人感恩」、「對物珍惜」、「對事盡力」。

3.實施四對運動：對己克制、對人感恩、對事盡力、對物珍惜。

4.三好運動：讀好書、說好話、做好事

(1)讀好書方面：實施「悅讀列車」、「how 讀，we 讀」。

(2)說好話方面：實施「靜思語教學」、「每週一句」。

(3)做好事方面：實施「愛校服務」。

(三)價值：厚植生命價值

1.體驗活動：在實踐過程中體驗活動的意義，在體驗的省思過程中增進對自己的瞭解，並從中發現人生的意義。

2.尋求定位、建立意義與價值：探索自我潛能與肯定自我價值、尊重生命並珍惜自己與他人的生命。

3.體驗大自然及培養野外生存技能

(四)能力：培養關鍵能力

1.針對學生不同能力、興趣、需求設計多元的活動，給予個別發展的學習機會。

2.發展興趣、專長與終生學習的體認

3.展現學生多元智慧能力。

4.學會認知、學會做事、學會與人相處、學會發展。