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  學校沿革  
     
 

學校社區背景

本校為平溪區唯一的國中,平溪區四周山區環繞,屬於新北市東北山區,12個里,因地形及生活圈形成3個聚落,區內3所小學,民風淳樸,曾是全臺最大的煤鄉,煤礦業鼎盛時期80%以上人口賴煤為生,隨著煤業的沒落,青壯人口外移,區內人口從三萬人銳減到五千餘人,過往為「老人鄉」的代名詞,以致學生家庭背景屬隔代教養與單親比例甚高。

在煤業興盛,班級數最多曾達24班,現因煤業沒落,少子化趨勢,形成小班小校教學型態。為充分利用多餘教室,85學年度奉教育部規劃為「慈輝班住宿型學校」,將空餘教室改為宿舍,照顧失親或單親學生有中輟之虞學生,以使得到最佳照護與發展,慈輝班與本地生融入教育,經全校師生努力經營,績效頗受各界肯定。

 

我們的大家庭

(一)校長

李建英校長於104年8月1日接掌本校,教育理念如下:

營造友善環境

落實正向輔導

提供展能機會

厚植多元能力

 

期望每個平溪學子

成為更好的自己

 

(二)我們成員的教育願景

 

 

 

教育思維

教育圖像與期待

我們的學校

校長:總是為學校,凡事為學校

老師:總是為學生,凡事為學生

學生:總是為學習,凡事為學習

家長:總是為孩子,凡事為孩子

效能行政

1.讓個人職務與專業能力結合,創造團體附加價值。

2.使創造、專業與效率相乘,形成高績效組織。

3.推展制度與民主、強化行政責任與服務品質。

4.導引社區參與互動,促進學校教育改革。

我們的老師

1.積極認真、專業成長

2.任勞任怨、共享合作

3.承諾教育為一生的志業

專業教師

1.教育有愛

2.專業精進

3.敬業樂群

我們的學生

1.純真質樸可塑性高

2.文化刺激不足

3.升學就業競爭力弱

4.語文表達能力可提升

學生願景

1.自信、快樂、敢夢想。

2.自立、健康、有活力。

3.自豪、感恩、能服務。

4.自尊、自重、更愛人。

我們的家長

(社會資源)

1.信任專業,尊重學校教育措施

2.積極支援與參與校務

3.整合社會企業及慈善團體物力

及人力資源投入校園

夥伴關係

1.積極參與

2.協助支援

3.無私奉獻